Івано-Франківський ліцей №2 – один із шести закладів області та 150 шкіл по всій Україні, які з вересня цього року першими запустять реформу старшої школи. Замість звичних двох років — три, замість єдиної програми для всіх — профіль на вибір. Директор ліцею Володимир Засідко розповідає, як готуються до змін і чому випускники 12 класу вийдуть на вступну кампанію практично без конкурентів.
Пане Володимире, чому саме ліцей №2 потрапив у пілот?
Тому що ми брали участь у пілоті середньої школи – з п’ятого по дев’ятий клас. Тобто нам взагалі знайоме таке поняття, як пілот, знаємо, як з цим працювати. Тож вирішили просто продовжити.
Як діти вступатимуть у 10 клас?
Діти, які вчаться у нас в 9 класі – більша їх частина – продовжать навчання у нас. Ми вже з батьками обговорили це і домовилися. Звісно, ми всіх попередили, що це навчання триватиме три роки.
Також працюємо з іншими закладами міста — пропонуємо батькам, які зацікавлені, віддати нам дітей. Хочемо мати стабільних два класи, бо інакше пілотування неможливе. Бо є норми поділу на групи, тож класи мають бути такі, аби була можливість ділити дітей на ці групи.
То наразі про яку кількість дітей іде мова?
Наразі є 54 дітей, батьки яких дали згоду.
Читайте: Наукові й академічні. Якими будуть ліцеї Франківська з вересня 2027 року
По нормах скільки має бути дітей у класі?
До 30 учнів, але плюс-мінус 5-6. Головне — не менше 24, бо клас ділиться на три групи, і в кожній має бути щонайменше вісім учнів.
Є якась процедура вступу?
Жодної процедури вступу нема, тільки згода батьків. Наразі – вільний добір. Якщо буде три класи, ми легко поміщаємо навіть три класи.
Що зміниться у вашому ліцеї для молодшої та середньої школи?
Молодшої школи в нас ніколи не було, тож тут нічого не змінюється. Щодо середньої — ми не набираємо п’яті класи, бо треба готувати приміщення і базу на наступні роки.
Що чекає дітей, які прийдуть у 10 клас – як виглядатиме нова програма?
Ключове нововведення – діти отримують можливість вибирати курси профілів. Для прикладу, ми зараз пропонуємо чотири профілі. Теоретично їх можна пропонувати кілька десятків, але наразі в нас є чотири. Це філологічний профіль, який основується на вивченні мов – української та англійської. Громадянсько-історичний профіль – це спеціальності, зв’язані з історією, соціальними предметами, дають потім підґрунтя для фаху журналіста, психолога, соціолога, політолога. Також інформаційно-технологічний профіль, який є найпопулярнішим, більшість дітей іде саме на нього. І четвертий – екологія і сталий розвиток.
Якщо в майбутньому класів буде більше – на паралелі передбачається 6–8 класів, то профілів теж стане більше. Усе залежатиме від того, що обиратимуть діти.
Як це виглядатиму на практиці – от, навчальний день у класі? У дітей є спільні предмети, потім вони якось діляться по групах?
Ці три роки розраховані по-різному. 10 клас, так званий адаптивний, він ділиться на перший і другий семестр. У першому семестрі діти навіть мають можливість змінити профіль, якщо раптом зрозуміли, що вибрали не той.
У 10 класі більшість предметів – основні, які й зараз вчать у 10 класі. А частина предметів буде за вибором дитини, які би мали підсилювати обраний профіль.
В 11 класі вже буде 50/50. Тобто залишаються основні предмети, але вже є половина профільних. Тож частина уроків буде спільною для всього класу, а частина – уже по групах.
У 12 класі з’являється ще більше предметів за вибором, діти можуть вибирати вже такі спецкурси, які навіть не пов’язані з їхнім профілем.
Як ця новація вплине на вчителів – чи не зменшується кількість годин?
Поки в нас залишаються інші класи – з 6 по 9 –вчителі нікуди не вивільнені. В більшості вони залишаються з тим самим навантаженням, яке мали. Паралельно ми будемо вивчати цей процес і коригувати. Так, можливе деяке зменшення навантаження, але ми заздалегідь працювали над тим, аби вчителі мали понад норму годин, щоб це не була чиста ставка. Зараз просимо їх з розумінням поставитись до перехідного року — і вони розуміють.
Я вважаю, що це все ж вищий рівень – і роботи, і навчання. Таких ліцеїв у майбутньому буде небагато. Коли приходить щось нове – на початку завжди треба трохи перетерпіти.
А як щодо навчання вчителів, напевно, буде потреба в підвищенні кваліфікації, перекваліфікації?
Згідно з планом Міністерства освіти, буквально цього тижня починається підготовка до навчання вчителів. Ми вже таке проходили, коли «заходили» в середню базову школу. Фактично, цю весну і літо вчителі будуть проходити курси. А також і вся адміністрація – починаючи з директора і заступників.
Будемо вчитися складати навчальні програми, писати освітню програму, формувати календарне планування. Коли дійде до 12 класу, реформа також забезпечує можливість залучати викладачів університетів для спеціалізованих курсів — там, де власних фахівців бракуватиме.
Про фінансування – що передбачає реформа?
Мова про 10 мільйонів на обладнання, а також дофінансування з міського бюджету на поточні чи капітальні ремонти. Ці 10 мільйонів – це кошти, які цілеспрямовано будуть виділені саме на природничу галузь – фізика, хімія, географія, біологія і т.д. Така умова Міністерства освіти та Євросоюзу, який фактично фінансує програму.
Чи буде в 10 класу класний керівник чи, наприклад, ментор?
Це питання ще не проговорювалося. Чітко знаємо, що мають бути кар’єрні радники, які б мали націлювати дітей вибудовувати власну траєкторію навчання. Це точно є і це мало би вводитися навіть з цього року.
Чим ваш випускник після 12 класу буде відрізнятися від інших?
Якщо говорити про тих, які зараз заходять у 10 клас, то суть полягатиме в тому, що вони по факту доганяють тих випускників, які закінчили школу на рік швидше. Бо для них передбачений трирічний бакалаврат у виші. А всі їхні ровесники будуть вчитися чотири роки.
Але найбільшою перевагою буде те, що цих випускників по Україні буде дуже мало. 150 закладів, умовно по 100 випускників — це лише 15 000 на всю Україну. В одному Франківську щороку тисячі абітурієнтів, а область у той рік випустить орієнтовно 360 людей із шести ліцеїв. Більше не буде.
В цьому величезна перевага, але поки що її не всі розуміють, бо це дуже віддалено в часі. Тому зараз батькам треба добре задуматися і порахувати – чи вступати в конкуренцію після 11 класу, чи ще рік повчитися, підготуватися і поступати тоді, коли практично жодної конкуренції не буде.
Авторка: Євгенія Ступ’як
