Кримінал

Майже 92 000 грн втратили прикарпатці після дзвінків псевдопрацівників банку

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr

Одразу три випадки шахрайства, вчинені за однією схемою, зареєстрували працівники поліції за минулу добу. Прикарпатці втратили майже 92 тис грн. За всіма фактами правоохоронці розпочали кримінальні провадження. Про це повідомляє управління поліції Франківщини, пише Репортер.

прикарпатці, шахраї

До правоохоронців звернувся 58-річний мешканець Долини. Як з’ясували поліцейські, його ошукали аферисти за один телефонний дзвінок. Невідомий чоловік представився працівником банку та повідомив, що карту заявника заблокують. Адже її намагаються «зламати» шахраї. Чоловік виконав всі вказівки незнайомця та переказав на невідомий банківський рахунок 53500 гривень.

За такою ж шахрайською схемою 48-річний мешканець Снятина втратив понад 23500 гривень. Після дзвінка псевдо банківського працівника того ж дня переказував власні кошти на невідомий рахунок.

А 69-річна мешканка Івано-Франківська, яка довірилась телефонному незнайомцю, переслала шахраям майже 15 тисяч гривень власних заощаджень.

За всіма цими фактами поліцейські Прикарпаття розпочали кримінальні провадження. Йдеться про ст. 190 (Шахрайство) Кримінального кодексу України.

Правоохоронці вкотре закликають громадян бути обачними та не довіряти телефонним шахраям, які намагаються дізнатись реквізити банківських карток або спонукають вас до необдуманих, банківських операцій!

За жодних обставин не розголошуйте конфіденційну інформацію (пін-код, номер картки), за допомогою якої зловмисники можуть привласнити ваші кошти!

Якщо ви сумніваєтесь чи дійсно вам телефонує справжній співробітник банківської установи, запитайте, коли та в яке відділення ви можете підійти й розв’язати проблему особисто, а не під час телефонної розмови.

Якщо ви запідозрили, що вас намагаються ошукати, одразу телефонуйте до поліції за номером «102».

Донат
Читайте «Репортер» у  Telegram та Instagram  – лише якісні новини та цікаві статті у вашому телефоні
 

Comments are closed.