«Дитина щаслива, її важко було забрати додому. Проситься назад», – написала відгук мама першокласника після екскурсії на Міську дитячу екологічну станцію в Івано-Франківську. Це один із результатів проєкту INSPIRE, який завершується в кінці жовтня. За грантові кошти станція отримала терапевтичний сад, обладнання для лабораторій і загалом – простір, доступний для дітей з особливими освітніми потребами.
Патіо, лабораторії – хаб
Міська дитяча екологічна станція – позашкільний заклад з великою територією, яку за час проєкту розділили на кілька локацій. Директорка Галина Глушко каже, що тепер це «екологічний, інклюзивний, освітній хаб». Локації продумували так, щоб вони не перегукувалися одна з одною, але були цікавими, і щоб у кожній діти могли займатися чимось іншим.
Центральне місце – терапевтичний сад з альтанкою. Там майструють, а нещодавно повісили полотно для проєктора, тож діти дивляться екологічні фільми й розвантажувальні мультики. Поруч облаштували патіо, де переважно працює практичний психолог і проводить ігри на згуртування.
Адже багато діток ми маємо зараз з інших територій, які приїжджають до нас, – пояснює Галина Глушко.
Для відвідувачів на кріслах колісних зробили доріжки зі зручної бруківки, а для людей з обмеженою рухливістю – високі грядки.
Стежини відчуттів станція колись робила власноруч, тепер їх оновили.
На ногах кожної людини є багато рецепторів, які відповідають за кожен орган, – каже директорка, – і діти охоче бігають по цих стежинах.
Територія відкрита, тож сюди заходять і просто погуляти.
У нас – як маленький парк, – розповідає Галина Глушко. – Мами з візочками протягом дня, діти годують курочок, гладять кроликів і граються інтерактивними панелями.
Панелі для наймолодших і для дітей з особливими освітніми потребами придбали в рамках проєкту. Тоді ж розробили план просторового розвитку території, частину його вже втілили разом із ландшафтним дизайном.
Окремо закупили обладнання для занять – з хімії та біології – цифрові мікроскопи з наборами мікропрепаратів та інше приладдя. Таких лабораторій, припускає директорка, «скоріш за все, навіть немає в ліцеях». Біологи та екологи зі штату станції закладають досліди, а діти розглядають їх у мікроскоп і бачать те, чого не побачать ні вдома, ні в школі.
Для перевезення вихованців придбали й спецавтомобіль.
Гуртки, фестивалі, клумби
Головний результат роботи екостанції Галина Глушко вимірює кількістю вихованців.
Ще донедавна навіть не набирали тисячі, а зараз маємо поверх тисячі, – каже директорка. – А це показник, бо батьки уважно стежать за закладами і хочуть віддати дитину туди, де є розвиток.
Працює станція не лише з гуртківцями. Тут проводять екскурсії для відвідувачів – від садочкових груп до студентів університетів.
Було цікаво не лише слухати, а й побачити все на власні очі, – написала відгук одна з мам першокласника після такої екскурсії. – Особливо приємно, що інформацію подавали доступно, цікаво та в ігровій формі, а також разом виготовляли цікаві поробки.
За словами іншої мами, діти отримали «багато позитивних емоцій і нових вражень, видно, що все продумано до дрібниць».
Ще одна мама поділилася, що дитину важко було забрати з локації додому:
Проситься назад. Розказує дуже багато нового, що навчився сьогодні. Шукаємо місце для мікрогріну вдома, щоб гарно виріс.
Приводять своїх підопічних і громадські організації, які працюють з дітьми з особливими потребами.
А нещодавно на станції стартувала серія воркшопів із компостування. Адже восени у людей багато питань, що робити з листям – чи можна його палити та як правильно компостувати.
У нас практично кожен день розписаний, – каже директорка. – Діти багато часу проводять на вулиці. Ми або щось висіваємо, або висаджуємо.
Восени збирають насіння з квітників, а навесні вирощують із нього в теплицях квіти й безкоштовно передають у школи. У парку Шевченка їм дозволили щороку експериментувати з рослинами на підпірній стіні. І дітям дуже багато важить, коли гуляєш у парку з батьками чи друзями, і можеш сказати, що це ти посадив.
Старшокласники на станції вивчають якість повітря та біорізноманіття, а з портативною лабораторією навіть ходять на річку брати аналізи води. Свої дослідження вони представляють на міжнародних конференціях, багато з яких проходять англійською.
Ми одні з Франківська беремо участь у міжнародних конференціях на рівні з Мальтою, на рівні з Хорватією, з Ірландією, – говорить Галина Глушко.
Проєкт і його партнери
Проєкт INSPIRE – Інклюзивні та розвиваючі простори для прогресивної, інноваційної та адаптивної освіти (INSPIRE – ROUA00253) впроваджується в межах програми Interreg NEXT Румунія–Україна 2021–2027, що фінансується Європейським Союзом, та об’єднує українських і румунських партнерів. Головним партнером є Виконавчий комітет Івано-Франківської міської ради, а партнером з румунської сторони – Повіт Ботошані (Румунія).
Він почався 24 квітня 2025 року і триває 18 місяців, до 23 жовтня. Загальний бюджет – понад 404 тисячі, з них Франківську призначені 208 939 євро.
За словами проєктної менеджерки Дарини Перевізник, головним очікуваним результатом було облаштування терапевтичного саду та інтерактивних панелей, придбання транспорту, щоб загалом станція стала доступною для дітей з особливими освітніми потребами.
Окрім інфраструктури, у проєкті були й «м’які» заходи. Педагоги Івано-Франківська та румунського міста Дорохой спершу обмінювалися досвідом онлайн, у червні румунські вчителі приїздили на тренінги, а завершився обмін заключною конференцією в Румунії.
Ліцей у Дорохої працює здебільшого з дітьми з особливими освітніми потребами, тож його вчителі розповідали, як викладають екологію таким дітям.
У Франківську для дітей і батьків провели два воркшопи – на Вовчинецьких горах і в терапевтичному саду. Діти дуже гарно взаємодіяли з психологом і викладачами станції, – додає Дарина Перевізник.
Читайте: Природа доступна всім. Франківську дитячу екостанцію покращили завдяки транскордонному проєкту
Робота з забезпечення інклюзивності простору – завжди на часі й завжди потрібна, – каже проєктна менеджерка. – Це діти, яким просто треба трохи більше часу, трохи більше уваги. Важливо було зробити так, щоб дитина не думала, чи зможе вона кудись підійти й чимось скористатися, не відчувала різниці між собою та іншими.
У Франківську такий простір потрібен ще й тому, що в місті багато дітей, які покинули домівки через війну.
Для них це місце дає відчуття безпеки і відчуття спокою, – каже Дарина Перевізник.
Загалом, за її словами, проєкт став важливим внеском у місто, бо на його основі можна залучати нові кошти, проєкти, людей.
Наступне завдання – реставрація старих теплиць, на яку станції потрібне додаткове фінансування. Це чи не єдиний заклад на заході України, де збереглися такі тепличні комплекси. Ними дивувалися й представники громад з різних регіонів, які приїжджали сюди в межах іншого проєкту.
Ми активно працюємо над тим, щоб залучити кошти й хоча б трохи їх реставрувати, – додає Дарина Перевізник.
Авторка: Євгенія Ступ’як
Для отримання додаткової інформації та медіазапитів звертайтеся:
Департамент інвестиційної політики, проєктів, міжнародних зв’язків, туризму та промоції міста Івано-Франківської міської ради
Контактна особа: Лідія Черевко
Посада: Начальник управління проєктної діяльності
E-mail: stepupifteamroua@gmail.com
Щоб дізнатися більше про програму Interreg NEXT Румунія–Україна 2021–2027, перейдіть за посиланням: www.ro-ua.net
Програма Interreg NEXT Румунія–Україна 2021–2027 фінансується Європейським Союзом і співфінансується країнами, які беруть участь у програмі.
Ця публікація представлена за підтримки Європейського Союзу. За зміст даної публікації несе власну відповідальність Виконавчий комітет Івано-Франківської міської ради і вона не обов’язково сприймається як офіційна позиція Європейського Союзу або структур управління Програми Interreg VI-A NEXT 2021-2027 Румунія-Україна.
