У понеділок, 17 березня, в Україні стартував основний етап міжнародного дослідження якості освіти PISA-2025. Він триватиме до 4 травня 2025 року.
Серед інших областей, у дослідженні візьмуть участь і школярі на Прикарпатті, йдеться на сайті Оцінювання якості освіти.
В основному етапі цього масштабного міжнародного моніторингу візьмуть участь понад 10 тисяч українських 15-річних учнів і студентів із 298 закладів освіти, відібраних за спеціальною процедурою з переліку визначеного міжнародною компанією з формування вибірки Westat.
З огляду на безпекову ситуацію до участі в дослідженні відібрано репрезентативну вибірку закладів із сільської та міської місцевості із 17 регіонів: Вінницької, Волинської, Житомирської, Закарпатської, Івано-Франківської, Київської, Кіровоградської, Львівської, Одеської, Полтавської, Рівненської, Тернопільської, Хмельницької, Черкаської, Чернівецької, Чернігівської областей та міста Києва.
У межах дослідження учасники й учасниці проходитимуть тестування й заповнюватимуть анкети в комп’ютерному форматі в спеціальному онлайновому середовищі PISA. Учасники виконуватимуть індивідуальний набір тестових завдань, серед яких можуть бути завдання з трьох ключових галузей PISA:
- математики та природничо-наукових дисциплін;
- завдання з інноваційної галузі PISA навчання в цифровому світі (Learning in the Digital World, LDW);
- оцінювання знань з іноземної мови (Foreign Language Assessment, FLA).
Основною серед ключових у циклі PISA-2025 є природничо-наукова галузь.
Це означає, що значна частина учнівства / студентства, залученого до дослідження, під час тестування, окрім інших завдань, виконуватиме саме завдання з природничо-наукових дисциплін.
Основне завдання PISA полягає не в тому, щоб визначити рівень знань з конкретного навчального предмета, а передусім у тому, щоб з’ясувати рівень сформованості компетентності підлітків у певній галузі. Тобто їхнє вміння ефективно використовувати здобуті як у закладі освіти, так і поза ним знання в різноманітних життєвих ситуаціях.
Оскільки Україна є однією з 22 країн, які проводять оцінювання знань з іноземної мови (Foreign Language Assessment, FLA), керівництво в анкетах також надаватиме інформацію про передумови для вивчення англійської мови у своїх закладах.
Усі дані PISA є деперсоніфікованими і використовуються для визначення показників на рівні країни, а не на рівні окремого закладу чи регіону. Головна мета дослідження — побачити, якими є освітні досягнення України у міжнародному контексті, порівняти їх із результатами інших країн та визначити шляхи для подальшого розвитку.
Україна бере участь у дослідженні PISA вже втретє і вдруге — в умовах повномасштабного вторгнення. Адже у 2022 році оцінювання було проведене восени, після початку повномасштабного вторгнення.
Нагадаємо, в минулому дослідженні PISA йшлося про те, що вміння українських учнів застосовувати здобуті знання знизилося. Особливо погані результати, згідно з дослідженням, – у сільських школах
